Az oktatási adattudomány célja, hogy a tanulmányi adatkincsben rejlő érdekes, értelmes, értékes információkat különféle matematikai algoritmusok segítségével kinyerje. A mi kutatásainkban az adatok forrása elsősorban a Neptun tanulmányi rendszer. A workshop során négy szakmai előadásban ismertetjük eredményeinket, és választ adunk többek között az alábbi kérdésekre:

• Igazságos-e a magyar felvételi pontszámítás? (Molontay Roland)
  
• Előrejelezhető-e az egyetemi lemorzsolódás a felvételkori adatok alapján? (Nagy Marcell)
  
• Mennyit ér az egyetemi matematika felzárkóztatás? (Baranyi Máté)
  
• Megvásárolhatóak-e a hallgatói értékelések engedékeny osztályzással? (Berezvai Zombor)