Mindnyájan megtanultunk legalább egy nyelvet, az anyanyelvünket - van, aki könnyebben, van, aki nehezebben. Min múlik a nyelvelsajátítás sebessége?
A genetika számít, vagy a környezeti hatások?
Összefügg-e ez azzal, mikortól tudunk másoknak tudást és szándékokat tulajdonítani?
Mi sérül a nyelvelsajátítás folyamatában a diszlexia, autizmus, figyelemhiányos hiperaktivitás zavar esetén? Ezekre a kérdésekre keressük tudományos eszközökkel a választ az előadásban.